考試權 存參

https://www.youtube.com/watch?v=JutaVK9HneE

左側老者代表的類似民國派的海外中國知識份子，他父親之前是國民黨將領，

他談了一下郭文貴，這是去年的視頻。

然後談到高考讓他得以繃上水面，上升階級....

才知道教改也是要改 中國傳統之弊的玩意

c.p

之前看一篇梁惠王（最近被解聘的教授）的文章说知识分子如何丧失尊严的，在孔子时还能有几个国家可谋职，汉朝时还有介直之士可做愿任之职，唐朝就是李世民感叹天下英雄皆入其彀，由于读书人越来越没有选择所以也就越来越没有尊严。从帝权的角度来说，科举收服了苏洵所说的那些能人（记得他有篇文章就是说朝代更迭就是这些体制外能人太多削弱了集权），稳固了专制极权，对于帝国是个好制度。我还记得柏杨赞赏日本人善于学习时也说日本人学了中国很多但没学科举。日本明治维新时藩镇是有很大帮助的。公开公正比赛选拔作为一种选择机制是好的，但是科举作为一种政治制度感觉有种利出一孔的感觉。当然这些都是事后推论，只能说隋文帝们太聪明想到个好办法稳定帝权，极权之福百姓之灾。可能是中国集权倾向太重，秦始皇统一，文景削藩，汉武尊儒，科举取代门阀，明清厂卫文字狱，中国历史上独裁者赢了太多次，百姓都是输家。

转发一个反对科举的观点：密尔认为精英人才是最具改革精神的群体，政府则是一国最保守力量所在，科举将多数精英收入政府，最具改革力量的人群变成保守势力。这种制度最终会窒息整个民族各方面的创造力，变成一滩发臭的泥浆水。

這似乎是 兩種不同類型國家的組成方式，

例如，法國人的官僚機構比較強大，用類似的方式甄補人才

那會不會讓非國家的人才變得比較遜色了

這類似，公務員(在面對勞工認為他們的薪水太高時)會說，要不然你來考啊

這裡頭是不是有一種萬般下品為有讀書高的路徑，

中國/台灣的士大夫/考試權，這類傳統都會造成這種後果

比較會考試的人才就被吸走了

剩下的就是比較不會考試的，

但其實我們教改也會討論到的昰，會考試的人就代表能力強，會做事嗎?

又好像不是。

其實我們的制度試圖在變得更"西式"，因為不論是台灣的聯考高普考，

都是傳統中國式的科舉變化而成的。

但明顯就是有形固成

密尔认为精英人才是最具改革精神的群体，政府则是一国最保守力量所在，科举将多数精英收入政府，最具改革力量的人群变成保守势力。这种制度最终会窒息整个民族各方面的创造力，变成一滩发臭的泥浆水。

最具改革力量的人群變成保守勢力的缺點。

如果聯考國考就是一種 "李世民感叹天下英雄皆入其彀"

的制度，那難免會生出類似密爾感概的缺點

所以才有那種教改嗎? 推甄試的，各種入學式的

我對取士、教育的背景知識是那麼的缺乏啊.......

如果台灣有那麼一些幸運，真的有希望成為當年亞洲的日本，中國的日本了吧，

我跟任老先生有同構的知識，但他"接著說"的方式是 傳統的好 五權憲法現在看來是我 就我看來是好....

我接著說是，要改變路徑，面朝西方或能找到一些改變之機。

我相當程度確信，如果沒有西方世界，東亞幾不可避免的會永遠在專制/暴力革命的循環，

當然中共的理想是不再被別人循環，那就永遠專制了。那有更高追求的人就只有腳了，跑吧

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